校長的話

2007-12-17

提升自我管理能力(二)

要對自己有期許、有要求………….

上月忙於觀課及查閱同學的課業，藉此了解大家的學習情況。很高興見到大部份觀功同學都很專心上課和認真做作業，部份同學課堂上更能主動發問；表達己見時，態度認真和有自信，實屬可喜現象。當然，亦見有同學上課時並不專注，課業馬虎。分析同學的不同表現，背後原因有很多，其中最大的分別，在於同學對自己有沒有期許、有沒有有要求。

曾經有一段頗長的時間在元朗區學校任教，其中一段的「屏山文物徑」是我每天上學必經之路。近日踏足元朗，再次舊地重遊，當我走進內裡的「覲廷書室」---一間古時為村中子弟準備科舉考試的小室，看到書室簡陋的陳設，在若虛書室中，心中突然產生一種奇異的想法，彷彿進入了時光隧道，神交古人。為什麼歷代的讀書人甘於寒窗苦讀？「十年窗下無人問」的滋味又是如何？他們的動力又來自甚麼？………他們一定是對自己有期許，對自己的前路一定有要求。

須知道科舉之路並不易行：不但要苦讀聖賢之書，更要趕上科舉之期，忍受寂寞之苦，放棄朋友的聚會…….沒有遠大的目標，對自己毫無要求的人，根本無法忍受過中的辛酸，這種寒窗苦讀的精神是可以肯定的。

我認為過份的壓力會令人吃不消，但適切的目標卻可以令人前進，否則只會浮浮沉沉，永遠也不能達至彼岸。在訂立目標的時，可循下列幾個方向進行：

u可先訂立短期而具體的目標，如一星期內閱讀一本短的課外書，為自己製造成功感和自信。

v列出成功的經驗以增強信心。

w尋找可達到目標的方法，並將之記下。

x注意有可能出現的障礙(包括人為和環境的因素)，並找出消除障礙的方法。

y寫下計劃，甚至獎勵自己的方法，讓目標可以付諸實行。

2007年快將結束，是時候檢討一年的功過。同學們，2008年的目標又是甚麼？

歐陽校長

二零零七年十二月十七日