校長的話 --------「自評」與「外評」

剛完成了上學期考試，年假將至，這日子應該是同學們比較輕鬆的時段吧！別忘記老師們既要批改試卷，又要繼續教學的工作，請多體貼老師的辛勞！

跟同學交談的時候，每問到有關考試的成績和下學期的展望，部份同學總有點茫然和不知所以，彷彿從未想過這類的問題。前幾天有機會看了一本日本流行的漫畫，很想跟大家分享其中的片段：

漫畫的主角名海，是一位天才賽車手，他對賽車沒有特別的興趣，但偏偏駕駛得一手「好車」。許多的車手也慕名而來，邀請他比試。在偶然的機會下，他跟全城「最快」的職業車手作賽，在毫無備戰的情況下竟勝出了。他受到萬人的歡呼和擁戴，獲得前所未有的滿足感，從此海愛上了賽車。

為了取得勝利，海開始勤加練習，技術也越見進步，特別的彎路上的「飄移」技術，更練得「爐火純青」，無人能比擬。他獲得更多的獎項和稱讚，但勝利背後，他開始感到壓力，害怕會失敗。往後的日子他發覺「力不從心」，難以突破速度。他甚至把自己關起來，不再參加賽車………。

他的好友大地不忍海從此消失於賽車場上，決意助他一把。他坐在海的身邊，叫他再做慣性的「飄移」，並將海賽車的過程錄影作為研究，大地提出了一些海完全沒有想到的問題，海得到了很大的啟發，他又反覆地觀看自己的錄像，終於海靈機一動，想通了技術上的問題，速度上得到很大的突破………。 海的將來會是怎樣？就要看他如何的做化了。

海的故事不但再次提醒我們成功需要付出代價，也讓我們知道「評核」的重要：海觀看錄像，從而發現自己的問題在，是一種「自我的評核」；所謂「旁觀者清，當局者迷」，大地從第三者的角度給海分析他的問題所在，是一種「外在的評核」，令他得到更大的啟發。

各位同學：在學習的過程中，我們也必須不斷的反思，評估自己的現況、查找不足之處，這樣，才可以獲得更大的突破，否則只會沿地踏步，裹足不前。另外，要培養廣闊的胸襟，多請周圍的人給您意見，這樣您自然會有更大的進步！學校在下學期將會接受校外的評核，其精神和理念乃同出一轍。

新年伊始，我祝大家身體健康、心想事成！老師們工作愉快！同學們學業進步！

歐陽校長

二零零六年一月二十三日