2005 - 04 - 06
踏足上海，反思未來---------上海之旅有感
| 生活本身即是持續不斷的學習過程，尤其是處於一個訊息萬變的年代，新知識不斷湧現，只有自發而有意識的學習，才可以在社會中，具有適應的能力。正因如此，我也要爭取每個學習的機會。在剛過去的復活節假期中，參加了國家教育部主辦的「香港中學校長研修班」，到了上海作學術的交流和考察。 |
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他們課堂上的學習內容「密度」很高：老師教的和同學學的，都比我想象中的豐富。老師的角色並非知識的傳授者，沒有詳細地講解課文的內容，大部分的時間都是透過提問，引導同學思考課題。另一方面，同學的備課功夫亦十分充足，他們的答案不只停留於「是」與「否」的層次，而是一整段的個人意見，在回答的過程中，同學靈活地運用已有的知識，再建構新的理念。相比之下，香港的同學在課堂上的表現就顯得較為被動，太依賴老師的講解，看來我們實在要向上海的同學好好的學習呢！ |
行程當中，我們有機會參觀上海的書城，那裏樓高九層，入內看書，有如置身於書海。那天因為時間尚早，書店仍未開門營業，但已見長長的人龍在等候，人龍當中以年青人居多，書店打開大門，即見他們魚貫地走進去，然後陶醉於書海之中。此情此景，在香港亦似曾相見，但只限於每年的漫畫展或換取禮品，如此緊張地看書，實在難以一現。 |
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香港是一個國際都市，只要同學肯放眼四周，自可接觸到不同的文化，見識的機會比國內的同學來得容易，此外，香港更側重同學不同的學習經歷和社會體驗，課室以外的學習活動遠比國內的多 : 例如觀功的同學近年就到過美國、新加坡、內地各省市比賽、交流學習；參加過校內外各種多姿多彩的體藝、歷奇、領袖訓練、專題研習等等活動。凡此種種均能拓闊同學的視野，增加大家的見識。但無論條件怎樣好，機會怎樣多，最重要的是，大家要學習上海同學們對知識追求的熱熾態度，能夠貫徹我們的校訓 -「求真力行」的精神。 |
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但 願 在 往 後 的 日 子 裏 ， 同 學 可 以 充 分 運 用 香 港 的 優 勢 ， 創 造 出 美 好 的 將 來 ！ |
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歐陽校長 二零零五年四月六日 |
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