本校新高中課程的安排暫擬如下,最終課程安排將視乎實際情況而定。請定時瀏覽本校網頁,以獲取最新資訊。
1. 計劃中的新高中班級
2. 計劃中的新高中課程
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*首屆HKDSE **末屆HKAL |
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(1) |
本校由 05/06 起至 07/08 年度,全面完成開設初中通識教育科,每循環週 2 節,主要教學策略在於引導學生關心時事、討論議題、匯報和進行專題研習,為學生學習新高中通識教育科奠定良好的基礎。 |
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(2) |
由副校長、通識教育科主任、經濟科主任及多名經驗教師成立新高中通識教育科籌備小組,規畫課程及制定學與教的策略。 |
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(3) |
本校有 8 位教師準備教授新高中通識教育科,正積極參與新高中通識教育科訓練課程。 |
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(4) |
本校初步就新高中通識教育科課程單元組合的教學安排如下: |
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| 「學習範圍」內六個單元組成三個「學習組合」,分別由三位教師教授。 | |||
學習組合一:個人成長與人際關係 + 今日香港 |
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| 學習組合二:現代中國 + 全球化 | |||
| 學習組合三:公共衛生 + 能源科技與環境 | |||
| 在高中一及高中二完成三個學習組合,在高中三進行跨單元教學。 | |||
| 高中三年均有獨立專題探究課節,由任教老師指導。 | |||
應用學習是新高中課程的重要組成部分,與新高中的其他科目互相補足,透過與廣闊的專業和職業領域相關連的學習元素和情景,為學生提供豐富的學習經歷。應用學習代表一種學習方法,目標是透過應用和實踐學習,讓學生了解相關的理論基礎,並以生活化的方式,培養學生的共通能力。 |
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本校與職業訓練局(VTC)屬下香港專業教育學院(觀塘分校)成立學校伙伴計劃,於新高中二及高中三開設應用學習課程---電影及錄像科,由課程導師及校內老師評核學生的學習水平,評核包括習作、專題作業、錄像製作練習、測驗及考試等,香港考試及評核局將負責調控評核結果以確保課程水平與其他新高中科目相若。學生成功修畢課程並獲及格或優良成績,其資歷相當於一科香港中學文憑科目合格的水平。另一方面,本校準備於高中一提供一年校本課程的多媒體傳藝科,以便銜接新高中的應用學習課程。 |
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修訂日期:2008年5月20日 |